課程分類

課程簡介

根據基督教的基本原則,參照教育學的原理探討教學的過程,學習編寫教授聖經的簡單教桉,包括教學目標的編制,瞭解不同教學領域的學習效果及其指導原則和學習活動;瞭解教導聖經的多元教學方法,並且探索學生學習的不同模式。希望學習者可以靠著聖靈的工作達成改變生命的教學。深信這個課程可以幫助學習者,善用教學的基本原理進行更有效的聖經教學。

教學目標

上完「教學原理」之後,學生將達成下列目標:
1、瞭解教學聖經的基本原理;
2、掌握編寫教學聖經的教桉;
3、掌握教聖經的多元教學法;
4、瞭解學生學習的不同模式。

課程綱要

  • 1、教學原理的引言
  • 2、聖經教學七個因素
  • 3、效法耶穌教學的七個原則
  • 4、有效教學聖經的七個定律 (一) :目標、系統、前後、新奇
  • 5、有效教學聖經的七個定律 (二) :參與、應用、用心
  • 6、聖經教學的多元教學方法 (一) :單面傳授法
  • 7、聖經教學的多元教學方法 (二) :雙面傳授法、問題解決法
  • 8、聖經教學的多元教學方法 (三) :小組討論法
  • 9、聖經教學的多元教學方法 (四) :戲劇教學法
  • 10、聖經教學的多元教學方法 (五) :模擬教學法,戶外教學法
  • 11、聖經教學的教桉設計原理 (一) :教學領域、目標、指標
  • 12、聖經教學的多元教學方法 (二) :認知的學習效果
  • 13、聖經教學的多元教學方法 (三) :情意的學習效果
  • 14、聖經教學的多元教學方法 (四) :技能的學習效果
  • 15、聖經教學的多元教學方法 (五) :教學評鑒與教桉編寫
  • 16、學習者的不同學習風格

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教師簡介:吳蘭玉

吳蘭玉博士原居印尼,早年畢業於印尼瑪琅東南亞聖道神學院,曾在印尼獨立教會牧會三年,以後赴美深造,在美國阿蘇撒大學(Azusa Pacific University)獲取學士(B.A. in Religion)和碩士(M.A. in Religion)學位,又前後在美國德州西南浸信會神學院 (Southwestern Baptist Theological Seminary)獲得宗教教育碩士(M.R.E. Master of Christian Education),然後回印尼母院任教基督教教育講師。
五年半後,再度赴美國德州西南浸信會神學院攻讀教育博士(Ph.D. In Christian Education)。從1984年至2008年,任新加坡神學院基督教教育講師,曾任華文神學部新生入學主任和實習主任。因腦瘤逝於2008年。
所著的中文書有《教學更新》、《專文寫作手冊》、《小組動力》、《教學錦囊33》、與仇笑紅合著《成長中的孩子》、《教學七七律》、《管之以理》、《改變兒童生命的教學》、《十五二十年少時》。印尼文書籍有:Pembaharuan Mengajar, 100 Permainan dan 500 Kuis Alkitab, Dinamika Kelompok, Menerobos Dunia Anak .

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